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多年來，她情系農(nóng)村留守兒童，喚起社會對這一群體的重視；她敬畏教育事業(yè)，甘愿燃燒自己照亮別人，用熱誠點亮農(nóng)村教育的“紅燭”。她，就是安陽縣呂村鎮(zhèn)李河干小學(xué)校長——陳愛婷同志。

陳愛婷從小就有當一名人民老師的夢想，對教書育人有著特別的熱愛。1984年3月她如愿以償?shù)禺斏狭诵W(xué)民辦教師，從此踏上三尺講臺開始執(zhí)教生涯，開始了其扎根農(nóng)村教育的生命歷程。由于歷年成績突出，1994年5月她通過全縣統(tǒng)考從眾多報考者中突圍而出，轉(zhuǎn)正為一名在編教師。

2002年7月陳愛婷被調(diào)到偏遠的呂村鎮(zhèn)張河干小學(xué)，擔任校長。接到鎮(zhèn)中心校調(diào)整崗位的通知后，她深感肩頭責任，決心在張河干小學(xué)干出一番業(yè)績。熟悉陳愛婷的人都說，善良寬厚，就是她身上最亮的閃光點。她把心思全都放在了學(xué)生和教學(xué)上。學(xué)生家庭有困難，她總會熱心幫助;學(xué)生有不良表現(xiàn)，她總會耐心教育。在她任校長期間，張河干小學(xué)呈現(xiàn)出校風正、學(xué)風濃的良好風氣，各項工作蒸蒸日上，成績喜人。

由于陳愛婷工作能力強，2005年8月組織上又調(diào)派她到呂村鎮(zhèn)李河干小學(xué)任校長。她清楚地知道自己肩負的責任。為了全校師生的成長和職業(yè)發(fā)展，為了無數(shù)個家庭的未來，她努力平衡著家庭與工作兩方面的關(guān)系。除了工作她還有家庭和孩子需要兼顧，但她用精益求精的工匠精神，用百折不撓的毅力，用大愛的教育情懷，把個人利益融入到集體利益之中。正因為這樣，一個人的價值才得到了更大的體現(xiàn)，才奏響了教育的新篇章！有人說陳愛婷就是一個鐵人，因為她永遠都走在改革創(chuàng)新的道路上。其實她就是普普通通的一名從教者，前行的道路上有苦也有樂，有哭也有笑。她曾動情地說；“作為一名農(nóng)村教師，最容易被別人打上土氣、落伍的標簽。但我要用實際行動證明，農(nóng)村教師和學(xué)生不比任何人差。無論是班級管理、課堂教學(xué)還是教育科研，我都要努力做到最好。我的個人理想是，專業(yè)造詣能像竇桂梅那樣，為鄉(xiāng)村教育做出更多的貢獻！”

當問起陳愛婷這么多年來當校長的感受時，她說：“組織上讓我當校長，其實我感覺壓力挺大的，畢竟還有許多東西不懂。但領(lǐng)導(dǎo)一直鼓勵我，這是對我的莫大信任，我就當是人生的一次挑戰(zhàn)吧！如果我們把教師僅僅當做一種職業(yè)，那它只是一份養(yǎng)家糊口的工作。但把教育當作一種信仰的話，那它就成為我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)！”她始終把學(xué)生的成才放在首位，尤其關(guān)注學(xué)生特長的培養(yǎng)和鑄造。自主持李河干小學(xué)工作后，她走出了一條小學(xué)辦學(xué)和教師管理的獨特之路。該校的教學(xué)質(zhì)量總成績和學(xué)校管理總積分，連續(xù)16年名列全鎮(zhèn)第一，曾獲得“安陽市師德師風先進?！薄ⅰ鞍碴柺姓Z言文字示范?！?、“安陽市教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位”、“安陽市書法教育先進單位”、“安陽市平安校園先進單位”、“安陽縣辦學(xué)管理示范?！薄ⅰ鞍碴柨h規(guī)范辦學(xué)示范?！钡葮s譽稱號。

提起家人，陳愛婷說她最虧欠的就是自己的女兒。2019年12月遠在福建的女兒要生孩子，臨產(chǎn)前電話想讓她提前過去。陳愛婷也滿口答應(yīng)，誰知恰逢學(xué)校迎接縣文明校園評估，陪孩子的事也就此擱淺。等她忙完學(xué)校的事情來到女兒身邊時，小外甥女已滿月了。此時愧疚的淚水迷糊了她的雙眼。作為母親的她虧欠自己孩子的母愛太多，但她卻無愧于學(xué)生，無愧于學(xué)校。她說：“在農(nóng)村當老師雖然辛苦一些，勞累一些，但充滿了簡單與快樂，我從小的夢想就是當一名教師，讓嬌嫩的生命之花在我的辛勤培育下綻放異彩!”。

這么多年來，憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情和執(zhí)著，陳愛婷創(chuàng)造了個人和集體教育成績的多個全鎮(zhèn)第一。先后獲得“河南省名師”、“河南省優(yōu)秀教師”、“河南省骨干教師”、“河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“河南省教育廳優(yōu)秀管理人才”、“安陽市骨干校長”、“安陽市優(yōu)秀教育工作者”、“安陽市學(xué)科帶頭人”、“安陽縣優(yōu)秀教師”、“安陽縣十佳校長”、“安陽縣關(guān)心支持少先隊工作好校長”等榮譽稱號。談及學(xué)校的發(fā)展和目標，她興致勃勃；“學(xué)校下一步要創(chuàng)新發(fā)展，打造出自己獨具特色的品牌，讓亮點更亮，為國家培養(yǎng)更多棟梁之材，力爭讓李河干小學(xué)成為一顆璀璨的教育明珠！”

金杯銀杯不如老百姓的口碑。陳愛婷扎根李河干小學(xué)，將一個個留守孩子培養(yǎng)成為有用之才的業(yè)績，當?shù)厝罕娍丛谘劾?，記在心里，打心眼兒里擁護她，支持她，尊敬她。她說：“群眾這么信任咱，咱不能辜負群眾的期望啊，更得對得起這里的孩子們?！标悙坻?，付出了艱辛，也收獲了成果，成為全縣教育戰(zhàn)線的一個“瑰寶”。

只愿一生樹桃李，不問辛苦為誰忙。37年來，陳愛婷和所有奮斗在教育戰(zhàn)線的老師們一樣，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的初心，愛生如子，愛校如家，日復(fù)一日，年復(fù)一年，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。捧著一顆丹心來，不帶半根青草去。

陳愛婷，一位豫北農(nóng)村教育的拓荒者！?（李獻昌）